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評一級教師職稱需要課題嗎

發布時間：2020-01-03 16:41:04更新時間：2020-03-24 17:28:59所屬分類：職稱評審瀏覽：1次更多優質資料，可以聯系在線客服索取！

職稱設置從正高級職稱到員級5個等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應。那么評一級教師職稱需要課題嗎 ? 這個并不強求，一級教師評職稱選課題也是一種加分項，是可選擇性的。因為畢

　　職稱設置從正高級職稱到員級5個等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應。那么評一級教師職稱需要課題嗎?

評一級教師職稱需要課題嗎

　　這個并不強求，一級教師評職稱選課題也是一種加分項，是可選擇性的。因為畢竟課題反映的是教師的科研水平而不是教育教學水平。如果是申報正高級職稱的教師，應該有課題方面的要求，正高職稱的教師是需要一定科研能力和科研水平的。

　　而一級教師作為中級職稱的評審，并沒有說要強求有課題才行，如果教師在業余時間進行了研究，課題結題了，那當然是好的;如果沒有也不必要求。職稱評定主要還是要看教學能力和工作業績，其他的都應該是次要的。這里，作者也是可以了解一下中學一級教師發表論文方法。

　　一級教師申報條件如下：

　　1.具有正確教育學生的能力，能根據所教學段學生的年齡特征和思想實際，進行思想道德教育，有比較豐富的班主任、輔導員工作經驗，并較好地完成任務;

　　2.對所教學科具有比較扎實的基礎理論和專業知識，獨立掌握所教學科的課程標準、教材、教學原則和教學方法，教學經驗比較豐富，有較好的專業知識技能，并結合教學開展課外活動，開發學生的智力和能力，教學效果好;

　　3.具有一定的組織和開展教育教學研究的能力，并承擔一定的教學研究任務，在素質教育創新實踐中積累了一定經驗;

　　4.在培養、指導三級教師提高業務水平和教育教學能力方面做出一定成績;

　　5.具備博士學位;或者具備碩士學位，并在二級教師崗位任教2年以上;或者具備學士學位或者大學本科畢業學歷并在二級教師崗位任教4年以上;并在小學、初中二級教師崗位任教4年以上;并在小學二級教師崗位任教5年以上。

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