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    評職稱對教材出版要求高嗎

    發布時間:2019-07-10 14:07:51更新時間:2019-07-10 14:07:51所屬分類:期刊知識瀏覽:1查看PDF文件

    評職稱時教材是重要的加分項,而且對教材也有嚴格的要求,比如評正高職稱一般需要教材主編的位置,評副高職稱可能需要副主編,而中級職稱需要參編,此外教材也分為國家級教材,省級教材,如果想要用教材來評定職稱,那么就需要問清楚單位的要求,是需要什么

      評職稱時教材是重要的加分項,而且對教材也有嚴格的要求,比如評正高職稱一般需要教材主編的位置,評副高職稱可能需要副主編,而中級職稱需要參編,此外教材也分為國家級教材,省級教材,如果想要用教材來評定職稱,那么就需要問清楚單位的要求,是需要什么作者位置,以及教材級別,或者是教材字數要求。

    教材出版

      月期刊的小編也查閱了相關資料,在這里分享評職文件中對教材著作的要求:

      比如需要獨著、第1作者正式出版了本專業專著或譯著1部;或主編(排名第一)公開出版了本專業全國性或省級教材1部。合作完成專著或譯著的,本人累計完成1 0萬字以上(在1部著作中不少于6萬字);合作完成教材的,本人累計完成20萬字以上。

      獨著、第1作者或執筆人(以期刊中署名為準),在國家權威學術刊物(不含增刊、專刊、副刊、專輯,下同)上全文發表本專業論文l篇以上;或在省級學術刊物上全文發表本專業論文2篇以上。

      除了教材字數和作者的要求,教材出版內容也有相關的要求,需要定位明確,符合教學大綱要求及實際教學需要,具有一定的前瞻性、先進性、科學性和通用性,能夠體現現代教育思想和方法,處理好繼承和創新的關系。

      擔任教材主編的人員也有相關要求,比如主編為副教授及以上職稱或具有博士學位,原則上年齡在60歲以下;具有較高的學術水平、教學水平,有豐富的教學經驗和改革創新精神;具有一定的文字功底,能夠深刻領會編寫要求,有編寫經驗者優先。主編主要是擔任主持工作,確定副主編及參編人員,鼓勵多校聯合編寫教材。參與書稿1/4以上的撰寫工作及統稿工作,對書稿的質量負全面責任。

      看了以上內容可以了解到評職稱對教材出版要求還是比較高的,有的作者也想要了解教材主編需要寫多少字,或者您也可以咨詢月期刊的在線老師,給您詳細進行解答。

      

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